سوالات و راهنمای تصحیح آزمون دیماه ۱۴۰۴

آخرین به‌روزرسانی : 

سه شنبه ۱۴۰۴/۱۰/۱۶ ساعت ۱۴:۴۰

روز و تاریخ آزمون	ریاضی فیزیک	علوم تجربی	ادبیات و علوم انسانی	علوم و معارف اسلامی
پنجشنبه  ۱۴۰۴/۰۹/۲۷	فارسی ۳ (کلیه رشته ها)
	سوال
	راهنمای تصحیح (قابل استناد)
شنبه  ۱۴۰۴/۰۹/۲۹	حسابان۲ (ریاضی فیزیک)	زیست شناسی (تجربی)	ریاضی و آمار (ادبیات و علوم انسانی - علوم و معارف اسلامی)
	سوال	سوال	سوال
	راهنمای تصحیح (قابل استناد)	راهنمای تصحیح (قابل استناد)	راهنمای تصحیح (قابل استناد)
یکشنبه  ۱۴۰۴/۰۹/۳۰	تعلیمات دینی ۳ (ریاضی فیزیک - علوم تجربی)		تعلیمات دینی ۳(ادبیات و علوم انسانی)	علوم ومعارف قرآنی۳(علوم و معارف معارف)
	سوال		سوال	سوال
	راهنمای تصحیح (قابل استناد)		راهنمای تصحیح (قابل استناد)	راهنمای تصحیح(قابل استناد)
	دینی ۳  (اقلیت ارامنه)	دینی ۳  (اقلیت آشوری)	دینی ۳  (اقلیت زرتشتی)	دینی ۳  (اقلیت کلیمی)
	سوال	سوال	سوال	سوال
	راهنمای تصحیح (قابل استناد)	راهنمای تصحیح (قابل استناد)	راهنمای تصحیح (قابل استناد)	راهنمای تصحیح (قابل استناد)
سه شنبه  ۱۴۰۴/۱۰/۰۲	فیزیک ۳ (ریاضی فیزیک)	فیزیک ۳ (تجربی)	فلسفه ۲ (ادبیات و علوم انسانی - علوم و معارف اسلامی)
	سوال	سوال	سوال
	راهنمای تصحیح (قابل استناد)	راهنمای تصحیح (قابل استناد)	راهنمای تصحیح (قابل استناد)
چهارشنبه  ۱۴۰۴/۱۰/۰۳	زبان انگلیسی ۳ (کلیه رشته ها)	زبان ۳ ناشنوایان (کلیه رشته ها)	زبان آلمانی (کلیه رشته ها)	زبان فرانسه (کلیه رشته ها)
	سوال    -    آزمون شنیداری    -    متن	سوال	سوال	سوال
	راهنمای تصحیح (قابل استناد)	راهنمای تصحیح (قابل استناد)	راهنمای تصحیح (قابل استناد)	راهنمای تصحیح (قابل استناد)
پنجشنبه  ۱۴۰۴/۱۰/۰۴	سلامت و بهداشت (کلیه رشته ها)
	سوال
	راهنمای تصحیح (قابل استناد)
شنبه  ۱۴۰۴/۱۰/۰۶	هندسه ۳ (ریاضی فیزیک)	ریاضی ۳ (تجربی)	علوم و فنون ادبی ۳ (ادبیات و علوم انسانی - علوم و معارف اسلامی)
	سوال	سوال	سوال
	راهنمای تصحیح (قابل استناد)	راهنمای تصحیح (قابل استناد)	راهنمای تصحیح (قابل استناد)
یکشنبه  ۱۴۰۴/۱۰/۰۷	عربی، زبان قرآن ۳ (ریاضی فیزیک)		عربی ۳ (ادبیات و علوم انسانی)	عربی ۳ (علوم و معارف معارف)
	سوال		سوال	سوال
	راهنمای تصحیح (قابل استناد)		راهنمای تصحیح (قابل استناد)	راهنمای تصحیح (قابل استناد)
دوشنبه  ۱۴۰۴/۱۰/۰۸	شیمی ۳ (ریاضی فیزیک - علوم تجربی)		تاریخ۳ (ادبیات و علوم انسانی)	تاریخ۳ (علوم و معارف معارف)
	سوال		سوال	سوال
	راهنمای تصحیح (قابل استناد)		راهنمای تصحیح (قابل استناد)	راهنمای تصحیح (قابل استناد)
سه شنبه  ۱۴۰۴/۱۰/۰۹	علوم اجتماعی (ریاضی فیزیک - علوم تجربی)		جامعه شناسی ۳ (ادبیات و علوم انسانی)	احکام ۳ (علوم و معارف معارف)
	سوال		سوال	سوال
	راهنمای تصحیح (قابل استناد)		راهنمای تصحیح (قابل استناد)	راهنمای تصحیح (قابل استناد)
چهارشنبه  ۱۴۰۴/۱۰/۱۰	ریاضیات گسسته (ریاضی فیزیک)	---	جغرافیا ۳(ادبیات و علوم انسانی)	اصول عقاید ۳ (علوم و معارف معارف)
	سوال	---	سوال	سوال
	راهنمای تصحیح (قابل استناد)	---	راهنمای تصحیح (قابل استناد)	راهنمای تصحیح (قابل استناد)

قابل توجه همکاران عزیز  و دانش آموزان گرامی:

۱. زمان مشاهده سوالات و راهنمای تصحیح آزمون های نهایی،  یک ساعت بعد از اتمام هر آزمون خواهد بود.
۲. راهنمای تصحیح در ابتدا به‌صورت نسخه غیرقابل‌استناد نمایش داده می شود و پس از  تأیید توسط مراجع ذیربط، به‌صورت قابل‌استناد در دسترس قرار خواهد گرفت.
۳. توجه داشته باشید که محتوای این صفحه به طور مستمر به‌روزرسانی می‌شود و هرگونه تغییر در زمان‌بندی، جزئیات آزمون‌ها، اصلاحات در راهنمای تصحیح و ... در همین بخش اطلاع رسانی می شود. 
۴. کلیه حقوق مادی و معنوی محتوای این پایگاه اینترنتی متعلق به مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش است. استفاده، بازنشر، تکثیر  یا هرگونه بهره‌برداری از سؤالات، راهنماهای تصحیح و سایر مطالب منتشر شده در این سایت، تنها با اخذ مجوز کتبی رسمی از مرکز و  یا درج عبارت «برگرفته از صفحه اطلاع رسانی مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش» امکان‌پذیر و بلامانع می‌باشد.

برگرفته از صفحه اطلاع رسانی مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورشhttps://azmoon.medu.gov.ir/fa/node/428471

شروع ثبت نام کلاسهای تقویتی ریاضی خرداد

سلام 

ثبت نام کلاسهای تقویتی ریاضی خرداد شروع شد.

برای کسب اطلاعات بیشتر با 09383002599 تماس بگیرید.

شروع کلاسهای آموزشی ریاضی ویژه

سلام باتوجه به برگزاری آزمون ورودی نمونه دولتی نهم به دهم در اردیبهشت 1405 

ثبت نام کلاسهای ویژه ریاضیات نهم شروع شد

برای کسب اطلاعات بیشتر با 09383002599 تماس بگیرید.

 سؤال بافت‌دار ریاضی چیست؟

سؤال بافت‌دار (Contextualized Problem) در ریاضیات به سؤالی گفته می‌شود که مفاهیم و محاسبات ریاضی را در بافتی واقعی، کاربردی یا مرتبط با زندگی روزمره ارائه می‌دهد. این نوع سؤالات صرفاً به حل فرمول‌ها یا انجام محاسبات خشک ریاضی اکتفا نمی‌کنند، بلکه دانش‌آموز را وادار می‌کنند تا مسئله را در یک سناریوی واقعی درک و تحلیل کرده و سپس راه‌حل ریاضی مناسب را پیدا کند.

---

 ویژگی‌های اصلی سؤالات بافت‌دار

• کاربردی و مفهومی: برخلاف سؤالات سنتی که فقط یک عبارت جبری یا معادله را برای حل ارائه می‌دهند، سؤال بافت‌دار یک مسئله‌ی کلامی (Word Problem) است که در آن باید ابتدا روابط ریاضی را از دل متن استخراج کرد.

• مرتبط با زندگی: موضوعاتی مانند خرید و فروش، محاسبه مساحت، مقیاس‌بندی، بودجه‌بندی، یا مسائل مربوط به زمان و مسافت در این سؤالات استفاده می‌شوند.

• تأکید بر ساختاردهی: مهم‌ترین گام در حل این سؤالات، ترجمه زبان روزمره به زبان ریاضی (مانند ساختن معادله یا سیستم معادلات) است.

---

مثال برای درک بهتر

به جای پرسیدن:

«معادله $10x + 2y = 140$ و $x + y = 30$ را حل کنید.»

سؤال بافت‌دار مطرح می‌شود:

«علی تصمیم گرفته است که در یک ماه 30 روزه، روزهایی را به کارخانه (با هزینه رفت‌وآمد 2000 تومان) و روزهای دیگر را به بازار (با هزینه رفت‌وآمد 10000 تومان) برود. اگر کل هزینه رفت‌وآمد او در آن ماه 140000 تومان شده باشد، او چند روز به کارخانه رفته و چند روز به بازار؟»

در این مثال، دانش‌آموز باید خودش تشخیص دهد که چگونه متغیرها ($x$ و $y$) را تعریف کند و دستگاه معادلات مورد نیاز را بسازد، سپس آن را حل کند.

---

هدف از طرح این سؤالات

هدف اصلی از گنجاندن سؤالات بافت‌دار در برنامه‌های درسی و امتحانات، شامل موارد زیر است:

• افزایش درک مفهوم: کمک به دانش‌آموز برای درک اینکه مفاهیم ریاضی در دنیای واقعی چه کاربردی دارند.

• توسعه مهارت حل مسئله: تقویت توانایی دانش‌آموز در تحلیل یک موقعیت پیچیده و فرمول‌بندی یک راه‌حل ریاضی برای آن.

• انگیزه بخشی: جذاب‌تر کردن درس ریاضی با نشان دادن ارتباط آن با موقعیت‌های ملموس زندگی.

شروع ثبت نام کلاسهای تقویتی ریاضی

جهت کسب اطلاعات بیشتر با 09383002599 تماس بگیرید.

برای پیش ثبت نام های آبان ماه تخفیف 35 درصد